Gå till innehåll
Svenska Skolidrottsförbundet

Samverkan

Sedan år 1916 arbetar vi för att barn och unga ska få röra sig på lika villkor, gratis och i anslutning till skoldagen. Med ditt stöd kan vi nå ännu fler.

Vill du eller din organisation bidra till att fler barn rör på sig och utvecklas till ledare i sin egen förening? Vi välkomnar samarbeten med företag, stiftelser och organisationer som delar vår tro på rörelseglädje för alla.

Tveka inte att höra av dig till generalsekretererare Elin Nordmark på så pratar vi mer om vilket samarbete som skulle kunna funka bäst.

Elin Nordmark

Generalsekreterare

E-post: elin.nordmark@skolidrott.se
Tel: 08-699 65 04

Nedan hittar du exempel på samverkansmöjlighteter.

Skoljoggen, Springslanten & Årets Skoljoggen-kommun

Varje höst sedan år 1982 arrangerar vi Skoljoggen, Sveriges största motionslopp för barn och unga. Omkring 300 000 elever från cirka 250 kommuner deltar varje år.

Springslanten

Samtidigt som elever rör på sig gör de också gott för andra barn genom insamlingen Springslanten. I samband med Skoljoggen samlas en frivillig Springslant in bland deltagande elever, skolpersonal, föräldrar och andra. De insamlade medlen går varje år till en ny förmånstagare.

Utmärkelsen "Årets Skoljoggen-kommun"

År 2026 utsågs för första gången årets Skoljoggen-kommun i Sverige. Skolidrottsförbundet vill genom utnämningen hylla alla de kommuner och skolor som varje år deltar i Skoljoggen. Förutom Sveriges Skoljoggen-kommun utses även en vinnande kommun per län.

Som partner sammankopplar du ditt varumärke till något välgörande som engagerar hela Sverige.

utbildning & Nationellt ledarskapsprogram

Utbildning är en viktig del av Skolidrottsförbundets verksamhet och förbundet strävar efter att vara idrottens ledande ledarskola för unga. Alla medlemmar ges möjlighet till utveckling genom relevant, intressant och kostnadsfri utbildning inom framförallt ledarskap och föreningslära.

Årliga, nationella Ledarskapsprogram

Ledarskapsprogrammet är Skolidrottsförbundets längsta och mest djupgående utbildning. Deltagarna får kunskap, verktyg och självförtroende inom områden som berör ledarskapet för att stärkas i rollen som ledare.

Som partner investerar du i morgondagens ledare och bidrar till att fler unga får verktyg att ta plats i föreningsliv och samhälle.

Låg kostnad och långsiktiga vinster för kommunerna

Att investera i Skol-IF är ett smart drag av flera anledningar, inte minst för att det är en låg kostnad i förhållande till långsiktiga samhällsvinster.

Till skillnad från andra idrottsföreningar behöver en Skol-IF stöd från skolan eller skolans huvudman för att verksamheten ska fungera. Detta stöd innebär oftast att en anställd på skolan ges tid i tjänst för att hjälpa de unga att driva föreningen. Skolidrottsförbundet söker därför samverkan med skolor och huvudmän.

Genom Skol-IF får kommunen ett aktivt idrottsutbud utan att behöva stå för betydande ekonomiska kostnader som annars är kopplade till att driva fritidsverksamhet. Dessutom sker verksamheten oftast i skolans idrottsanläggningar på tider när de annars står tomma.

Så kan ett framtida samarbete se ut:

"Skol-IF på varje skola"

En uttalad inriktning att Skol-IF ska finnas på kommunens skolor. Genom att uppmuntra skolor att ge tid i tjänst till föreningens vuxenstöd skapas förutsättningar för barn och unga att idrotta gratis och ta ansvar för sin egen förening. Genom kommunalt föreningsstöd kan kommunen stötta Skol-IF ekonomiskt - precis som till andra idrottsföreningar.

Ett enkelt sätt att stötta ungas engagemang, rörelse och gemenskap direkt på skolan.

Upphandling

Kommunen köper specifika tjänster och aktiviteter från Skolidrottsförbundet, till exempel särskilda insatser i utpekade områden eller ekonomiskt stöd till ledare för uppstart och drivandet av en Skol-IF.

En tydlig och reglerad form av samverkan.

Idéburet Offentligt Partnerskap (IOP)

En långsiktig och ömsesidig överenskommelse där både kommunen/skolan och Skol-IF åtar sig att bidra med resurser och insatser.

Denna samarbetsform passar särskilt bra när man vill skapa bestående strukturer för ungas delaktighet, rörelse och ledarskap i skolmiljön.

Publicerad: 2026-06-30

Senast uppdaterad: 2026-06-30